杰亮

主持人：
　　他给我们提出一个很值得思考的问题，把野生的改为圈养，再放回野生也够呛了，所以值得思考。请刘书记。

北京城市学院党委书记刘林先生的讨论发言

　　我接着建波的话说，刚才胡校长说的，危机是危险中的机遇，危机中我们要看到商机，像今天的天气一样，虽然外面刮着大风，我发现北京一部分地区已经下雪了，瑞雪兆丰年，中国的民办教育未来前途是非常好的。未来20年是黄金时期，有人说民办教育促进法，把民办教育促退了，大家看看03到08年各种统计数据都表明，我们的民办教育在困难中在发展，从幼儿教育到高等教育，实现了从20%到50%的增长，尽管未来生源会下降，但是我认为，今后的民办教育在未来20年中，还会持续增长，特别是到2010年以后，会进入接近十年的高增长时期，所以我觉得，中国的民办教育未来20年是一个黄金时期。

　　第二句话，叫分化定型，尽管增长了，我为什么会听到这个学校倒闭了，哀鸿遍野，这就是分化，必然会有一部分学校死掉，会有一部分学校倒闭，但是大家看到，这几年增长新力量也很多，也就是民办学校是分化很厉害，不见得向两个方向分化，一个分化就是向强者集中，优胜劣汰，第二个分化是在内部的一个分化，而且我预言，20年左右时间，中国的民办教育将进入定型期，未来中国百年的民办教育就在20年大格局会定型。

　　第三、多元型，我们不仅会看到，各种资本会投入民办教育，多元投资趋势，公办教育机构私营化，民办教育机构与国际教育机构和公办教育机构合作的多元形式的开展。

　　第四、国际化进入一个快速发展的时期，这个我想论述的很多了，我不在这里展开了。

　　第五、将形成中国特色的民办学校治理结构，胡卫刚才讲了，决策权，经营权和监督权，中国的民办教育过去是董事长、校长都是一个人干，没有人监督，今后会形成三权分离。董事会决策，职业校长团队搞经营，第三、学校的党组织，这是中国特色，要发挥监督作用，会在监督的角度上，监督学校的运营和发展。

　　下一个趋势就是公共资源将成为民办学校新的资本来源，这种公共资源，最大的资源是政府资本和资金，还有社会的资本进入民办教育领域，有的人可能不太赞成我的观点，我觉得这应该是未来中国民办教育发展的方向和趋势，而且现在政府来做，我们学校一年收入接近4个亿，三四千万来自于政府，这不是人头费，主要是我们老师通过国家竞争的，高科技的科研项目和学生补贴，项目补贴，还有社会赞助，这种资本一年能占到五千万左右。还有一个新的发展趋势，就是我们中国民办教育将进行分类管理，现在民办教育乱象很多，很多迷雾看不清楚，最重要的一个问题，没有把学店和学校分开，没有把教育家和企业家分开，我们强烈呼吁政府，政府已经听进这个声音了，也觉得在20年内中国教育必须实行分类管理，让想办成企业的学校你就办企业，市场是打开的，想走公益性道路的民办学校，像胡校长那样的学校，政府支持要到位，把两类学校分开了，重建民办教育公益事业的公信力，这是民办教育发展的必由之路。我觉得民办教育有多少危机都不怕，就是一个危机不能有，公信力，民办学校的发展最重要的资本不是物质资本，是人力资本和社会资本，这是我对民办教育的未来发展做的一个简单的预测，我也个人坚信，中国民办教育会迎来一个辉煌和腾飞的新的20年，谢谢大家！

[ 本帖最后由 杰亮 于 2008-12-31 10:46 编辑 ]

杰亮

主持人：
　　谢谢刘书记给我们八大趋势，一会儿我们要讨论八大趋势，最后一位胡先生，请您用最简练的语言表达您最深邃和广阔的思想，谢谢。

原首届亚洲民办教育论坛主持人胡奎的讨论发言

　
　　我以前是新华社瞭望周刊做记者的，中国的政治和政府改革的报告，国外叫胡温新政，最早媒体提出新政的就是我，这个文章引起了很好的反响，我04年开始转行做教育，可能很多人都知道，04年亚洲教育论坛年会期间有个首届亚洲民办教育论坛，本人是主持人，为什么我从一个记者转型到研究教育，包括现在要做教育管理，今天我们是改革开放的30年，我们说30年来，在十几年前，邓小平先生有过一次反思，改革开放最大的思路是教育，教育的思路到底在哪里，这是我们今天，因为民办教育首先是教育，我们是解决教育的问题，所以教育的思路到底在哪儿，我们首先仍然要探讨的问题。

　　教育的思路到底哪里，我想首先说一个观点，现在我们是金融危机，中国的未来是取决于我们的经济，这个话恐怕不完全正确，不是说经济不重要，更准确的讲中国的未来，世界的未来，乃至个人和家庭的未来，是取决于我们今天的教育在文化上做了什么，教育是根本，我想这也是刚才提出来的，教育为本，教育为机，反过来我们看，今天和谐之所以不和谐，我们在企业管理，在家庭管理，包括在个人的各种生活中间，出现了很多的不和谐的因素，归根到底是我们教育的问题，教育问题出在哪里，我认为有这么几点。

　　第一、我们从幼儿园到博士后的教育，基本上都是关于知识的教育，但是我们说，我们全部的教育，家长对子女全部的希望，都希望他过一个幸福美满的人生，学校教育，不管学的什么专业，最终是为了告诉学生，帮助学生怎么过一个幸福美满的人生，所以现在我们发现，改革开放30年来，最大的问题，很多人车子越来越大，房子越来越大，但是很多人不幸福，这恐怕是我们今天最大的问题，为什么会出现这个情况，我们说博士犯罪，教授杀人，有知识不一定带来幸福美满的人生，他靠的是什么，靠的是我们的智慧，中国传统文化是一个智慧的教育，我们古人讲人皆可能是尧舜，佛经里讲每个人都是佛。教育，我们说从幼儿园到博士后的教育，基本上都是关于做事的这样一个能力的教育，所以我们看到，你电脑玩得很好，但是这样的人，在社会上可能会有竞争力，他可以赚很多钱，他不一定会幸福，很多人成功了不幸福，为什么呢？因为我们要过一个幸福的人生，他取决于我们做人的功夫，做人的功夫有两点，第一、你是否会处理人际关系，换句话讲，就是你这个人是否是受人欢迎，家里受父母兄弟姐妹欢迎，出门受朋友的欢迎，这是第一点。你这个人是否活出你真正的自我，一个人真正活出自我的时候你才可能幸福。

　　我再说一点，我们的教育还有一个什么思路呢？就是我们从幼儿园到博士后的教育，生命教育，我们很多人做的一切，不管我们做什么，我们都是为了发展丰富和完善我们的这个生命，生命品质的高，也就是我们幸福感高，为什么很多人不幸福，是因为我们不理解我们这个生命，所以我们看到，清华大学的刘还南同学，马家爵杀人，我们缺乏基本的生命教育，一个人基本的，什么是生命，他爱自己的生命，一个人爱惜自己的生命，他一定会珍惜别人的生命，我们在企业管理里面看到老板很粗暴，因为他缺乏基本的生命教育，他不爱惜他自己，我讲这一点恐怕是我们教育的三个基本问题

主持人：
　　刚才胡先生讲之前，我已经给大家心理准备了，告诉他把最复杂广阔的思想最简单的表达出来，大家已经有所领略，他是所谓的幸福管理工作坊创始人，幸福管理到底是什么，我们先搁在这里，本轮最复杂布道者是胡先生，我们提出三个最尖锐的问题，我对建波校长的这个问题感兴趣，所谓圈养和放生，我认为民办教育的圈养是指的没有学历授予权我给你学历授予权，有了学历授予权，那不就规范了吗，我比喻为圈养，所谓放生，不受这些限制，以新东方为代表的这样的，胡院长也说了，市场经济的大海中去漂泊，作为四位关心或者从事民办教育的是希望圈养还是放生，请胡院长第一答。

[ 本帖最后由 杰亮 于 2008-12-31 10:40 编辑 ]

杰亮

胡建波：
　　圈养有好处，但是圈养靠不住，所以立足于自己，高考的制度刚才旭明说了，我盼望着二三十年高考制度改革，高考制度改革就没有给你发计划内的饭票，虽然给你批准了权利，你招生的时候，你凭你的声誉，圈养是靠不住的。

主持人：
　　概括为，圈养是短期的，放生是永恒的。

李燕杰：
　　我从小搞易经，我同意圈养也愿意放生，两者都有好处，但是都需要营养，这个营养是什么呢？我认为我搞的叫艺术，教师讲的是享受，学生听也是享受，这样的话我们民办大学就有了很好的基础，所以我给大家三个小礼物，第一个是今年清华大学在我的60本书的基础上又出了四本书，看起来我好像在宣传，我记得赫尔岑说一句话，什么叫书，书是僵死的老人，总结一生的经验，奉给后来者。第二个中央特别给我批了一个刊号，各位如果发表文章，趁着我现在还健在，有权不用，过期作废。这是个诀窍，怎样使自己上课，是美的享受，学生学习是美的享受，这都是圈养与放声最美好的资料。好。

主持人：
　　本轮当中最优秀的传销商是李老师。

刘林：
　　我自己有一个人生信仰，以出世之心胸过入世之生活，我们民办教育需要有野生的活力在圈养中求得新的发展。

胡奎：
　　我补充一个观点，我去很多民办大学和中小学考察，我发现所有办得好的学校，一个是懂教育，真心办教育，第二、他懂管理，懂经营的，我衷心的希望各位，成为有企业家精神的教育家，有教育家精神的企业家，04年亚洲教育论坛上，我提到，我们今天办民办教育，一定要看张伯林办南开大学的，今天大家讲危机和困难，今天的危机和困难不会大于张伯林的，办一所私立学校，私立不等于私有，独立不等于独有，我想请各位记住这一点，你们是办教育的，教育和企业不一样，私立不等于私有，我们产权设计，在学校的管理，一定要充分的社会化，独立不等于独有，我不多讲了，有时间我们再单独讲。谢谢。

主持人：
　　大家愿意探讨什么叫幸福管理的话，午餐的时候，跟胡先生广泛的探讨幸福，边吃午餐边幸福。

提问：
　　我70年代的时候听过李老师讲话，我从美国回来，从教育这个问题上，我没有发言权，因为我不是搞这个的，但是我今天听了大家的高峰论坛，我有一个想法，我小的时候，教师是人类灵魂的工程师，我的父亲当初是58年的全国劳动模范，跟毛主席一起照过相，我一直受这种传统的教育，今天我们谈论这些问题的时候，我们高峰论坛是不是要把教师和我们人类灵魂的工程师探讨一下，我觉得是不是更好一点。

主持人：
　　你这个是问题，但不尖锐，我们暂不回答。

提问：
　　我相信应该是午餐时间最尖锐的问题，我来自广州，广州那边现在是春意昂然，20多度，北京现在是零下10度左右，但是室内是零上20多度，我们感觉到很温暖，当我们走出这个酒店的时候，我们还会面临零下10多度，这是为什么，如果我们标题改为2008中国公办教育发展高峰论坛的话，将会坐在主席台上的是什么？我们这次论坛，我们的老领导很关心，我们的媒体很关注，我们的民办教育我们很忧虑，为什么？就是刚才温元凯老师所说的话，没有看到一个职业部门的领导，谢谢。我这个问题给主办单位的。

主持人：
　　我代为回答，你问题的答案就是嫌我们今天的各位发言的嘉宾包括我在内，行政级别不够，我们继续努力。好了，我们通过今天上午两个环节，我们可以看到，我们2008年中国民办教育发展的高峰论坛将有更丰富的思想盛宴在等待，将有更多的思想交锋在后边，我们期待着下午继续进行，下午1：30我们准时在这里继续精神美食盛宴，谢谢。

资料来源:「搜狐教育」(2008年12月30日)

[ 本帖最后由 杰亮 于 2008-12-31 11:17 编辑 ]