标题:
”关系户”的老师能教好学生吗？
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作者:
旭光
时间:
2009-5-4 18:31
标题:
”关系户”的老师能教好学生吗？
相对城市而言，近年农村学生上重点大学的比例正在不断下降。不少学者对此也做了比较深入的调查、研究。综合种种，究其原因造成这样的局面，除了受社会、家庭、个人等因素影响，师资力量也是一个重要的考量。
前不久，听闻一个在外打工多年的同学回到家乡小学当了老师，而且还是班主任。按常理，笔者作为旧日的同窗，应该为其找到“理想和安稳”的工作而感到高兴。但我心里却感到特别地沉重，这位同学只有初中文化，而且当年求学时，学习成绩也不算理想。如今通过各种关系，进入家乡的教师队伍，名为“代课”，实乃启蒙老师。他能把学生教好吗？
其实，初中生担任小学老师，高中生担任中学老师，这种现象在山区、乡村学校并不鲜见。
改革开放三十多年，很多具有高水平的优秀教师，受经济发展的影响而退出了教坛，或已故去。正所谓：江山代有人才出，长江后浪推前浪。近年，教师的待遇不断提高，原本并不吸引的工作重新焕发职业的“光彩”，成为人们择业、就业的“理想选择”。在众多高素质的教育专才，经过考核成为基层教育工作者的同时；也有部分不具备教学能力的“关系户”，冲着老师的“理想待遇”和“安稳收入”，通过各种社会关系，走上七尺讲坛，成为长期的“代课”或“外聘”教师。
当然，在这些“关系户”的教师当中，有部分人会在日常工作中，通过自修不断提高个人的文化素质和教学水平，尽量适应教学岗位，成为一名合格的教员。但也有部分教师本来自身文化素质就不高，为人师表后更抱持“做一日和尚撞一天钟”的想法，他们的教学质量很让人怀疑，难免会误人子弟。
提高全民素质，应从小教育。基层教育工作者肩负培育社会未来人才的重担，更承载着国家未来的希望，责任重大，应以“有能者居之”。
最近，据媒体报道：教育部表示，坚决杜绝不合格人员进入教师队伍，严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”，重点做好农村中小学教师补充工作。各地将持有与教学岗位相应的教师资格证书，作为教师招聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任专任教师。
这个讯息对于普通老百姓来说，无疑是个好消息。但效果如何，我们拭目以待。
——作者：夜风吹醒人《网易》
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本帖最后由 旭光 于 2009-5-4 18:32 编辑
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