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标题: 取消重点学校是一条教育公平的路径 [打印本页]

作者: 顾汉研 时间: 2009-3-7 20:43 标题: 取消重点学校是一条教育公平的路径

（转帖）

取消重点学校是一条教育公平的路径

今年两会，取消重点学校的呼声再次引发热议。3月6日，全国政协委员、中国科技大学校长朱清时说，要实现教育公平，就是要逐步淡化重点学校直至取消重点学校。他表示，父母有钱有关系，就可上重点小学或是中学，上好学校与家庭背景联系越来越紧密了。(3月7日《中国青年报》)

我国教育目前存在的一大痼疾就是教育资源的配置严重不公平。这种不公平，有显性的向“挂牌”的重点学校的倾斜，也有隐性的向一些幼儿园、小学、初中和直辖市、省会（首府）城市的倾斜。这些做法有历史渊源及相对的合理性。但这种教育资源向直辖市、省会（首府）城市或是向某一特定区域的幼儿园、学校倾斜的政策长期沿袭下来就不合理了。

如今，国家经济实力大大增强，政府早就提出了在全国普及九年制义务教育的任务，并且立了法，在这种情境中，依然坚持过分不均衡地配置教育资源的做法，显然是不合时宜的。

有关我国教育公平问题的调查显示，通过缴赞助费、择校费进入高中的比例占到19.5%、进入城市重点高中的比例达到25.2%。近年来，各地城镇中小学择校之风愈演愈烈，让孩子接受教育成了普通老百姓的沉重负担，望子成龙却又不堪重负的家长们对此很无奈，部分学生家长甚至不惜出巨资以实现其子女接受优质教育的愿望。

按照木桶理论，木桶盛水量大小，取决最短的木板。世界上许多发展中国家和地区，在经济起飞之初，都把义务教育摆在首要位置。像日本、韩国、新加坡等等，其战胜贫困最突出的一条经验，就是坚定不移地实行义务教育，使贫困地区的子女能够读书，从而用知识战胜愚昧，减少贫困人口。

我国要提高整个民族的文化素质，在教育上就得在最短的木板上做文章下功夫。因此，在学校实际存在差距的情况下，要遏制严重的生源竞争，政府要采取措施，按照一定区域强化薄弱中学，采取平衡师资和加强基础设施建设等办法，逐步减轻学校之间的恶性竞争。如果取消重点学校，政府教育投入没了厚此薄彼的思维，利于实现教育师资力量的均衡分配。因此，取消重点学校也是一条通向教育公平的路径

诚然，要想在短期内实现取消重点学校还不现实，有专家指出：名校之名，很大程度上不是硬件堆出来的，不是师资凑出来的，更多是一种教育管理科学的长期积累，是一种看不见、摸不着但又很实在的东西。这就需要我们设计出一条改革路径，采取以点带面的形式逐步取消重点学校，尽可能平等地让每个学生分享受教育公平。

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