标题:
复旦大学管理学院荣誉导师深度报道
[打印本页]
作者:
顾汉研
时间:
2008-9-7 19:53
标题:
复旦大学管理学院荣誉导师深度报道
(转帖)
2008-09-07
第一期荣誉导师康承业校友与季军的故事
“作为荣誉导师,应引导学生将学校学习到的内容和企业实践相对接,成为‘顶天立地’的人才,通过‘心灵’的沟通,真实的分享感悟,并邀请学生到公司去,与部门经理等高管比较真实地接触,把知识提高。”康承业校友就是这样做的,而且作为荣誉导师,他个人具有的号召力深深感染了他的学生,在他所带领的05秋班学生中,季军被荣幸的聘用到康总所在的公司当中。
康总在接受采访时耐心地谈到:季军是一名很认真,而且很有潜质的学生,康总起初作荣誉导师时并没有发展学生到企业中去的目标,但是在偶然的机会中经别人引荐康总让季军到他所在的公司实习,从相识到季军去实习仅半年时间,但源于一种“复旦情结”,康总对复旦的学生有种强烈的信任感,所以让季军先后到“市场发展部”和“经济计划部”两个很重要的部门实习一个月。在季军结束了为期十五天的“市场发展部”实习后,他主动认真地做了一份实习报告交给康总,细致分析了市场部存在的问题,康总看到后为之震惊,他说暂且不论季军提出的问题正确与否,仅仅半个月的实习,从外部角度看出了很多问题,足以说明了他的认真与潜质。
在季军临近毕业期间,已有了其他就业意向。康总和季军谈话时说道:“倘若你愿意毕业后来我们公司,我们真是求之不得,但是由于国有企业几十年以来沿袭下一整套制度,使得新进员工的职位较低,收入也较低,所以刚进入企业要有很好的心理承受能力,但是记住‘沙子中埋不住金子’,国企中真正打拼的是实力。”听君一席话,季军毅然放弃了原来期望值较高的工作,加入了康总的公司。他刚进入公司时首先暂时在人力资源部工作,过了一段时间,人力资源部部长向康总提出一定要留下季军,说该部门很需要这个人才。康总问了季军的意见,他坦然地回答道:“哪儿最需要我,我就去哪儿。”听到之后康总既感动,又为之骄傲。季军在人力资源部工作一段时间后,就公司问题等提出了一些自己的想法通过这样的经历,康承业校友很愿意再次担任第三期荣誉导师,这次他则带着更明确的期望,希望这些学生通过了解他自己,了解他的公司来加入这个公司。他觉得一种复旦激情还在,和他们在一起,以复旦为荣。同时他还赞扬复旦大学“精细的管理作风”,号召企业来借鉴。
在问到为新荣誉导师谈些经验感言时,康总提到以下几点:一是荣誉导师自己要有好的心态,要和学生摆在平等的位置上,理论知识上不能说比学生强,但优势在高管、人际交往、实践经验方面。荣誉导师们也当学习学生的学习激情,进而推动自己,延续激情。二是荣誉导师要有担当责任的心态,同是复旦人,要把心交给学生,真实地分享心灵感悟,帮助学生少走弯路,节约时间成本。三是把相互间达成朋友的关系作为最终目标,真正的朋友一定要有心灵的爱护,康总表示他和季军就是这样的关系。
目前通过季军引领整个公司形成了一种崇尚知识,知道管理科学作用的学习风气,最有潜质的企业一定是“学习力很强的组织”。康总本人也是一直孜孜不倦的在学习道路上探索,现在他正在天津大学攻读博士学位,他自己的学习精神感染了身边很多人。另外他还表示原来在复旦学习的经历是他最难以忘怀的,对他的影响很大,企业若要常青不衰,必须注入年轻的力量,他希望通过复旦MBA,有更多的人加入到公司这个团队。
第二期荣誉导师鲁千林校友与李一策的故事
“担任荣誉导师,认识年轻的、有潜力的MBA是唯一的目的;赞助案例大赛,希望围绕着奋斗的目标各取所需。”
鲁千林校友作为第二期“携手活动”荣誉导师,在所带小组的活动中,发掘06秋MBA学生李一策进入本企业工作,他表示加入荣誉导师队伍的唯一目的是认识年轻的、有潜力的MBA学生,由于他的公司正处于成长期,希望通过各种方式吸引人才,而担任荣誉导师,他有充分条件接触到复旦MBA的优秀学员,而现在他很高兴这个目的达到了。李一策也表示“携手活动”对他的帮助很大,以此为平台,他有幸结识了鲁总,他坦言在学校学习到的是基本技能,而通过鲁总学到的更多是人际交往与管理能力,并且在交流当中感受到了鲁总个人的号召力,感谢学校提供了这样的机会,使他们沟通更顺畅,而且同是出师于复旦,有共同的归属感。
鲁总觉得对复旦MBA最大的印象是学生们有激情、知识面很广,也正是由于这个缘故,鲁总决定今年赞助学校举办案例大赛,给学生提供实战平台。鲁总表示,很希望学生通过学习掌握的知识技能,就实际案例进行分析讨论,倘若10个方案中能选取1个建议,大赛就是成功的、有意义的。由于他的公司也是处于成长期,举行这样的活动都应围绕着奋斗的目标,希望MBA学生更加积极、更加主动一点,从而实现更有效的沟通,达成理想的效果。
欢迎光临 复旦大学日本校友会BBS (http://www.fuaaj.org/bbs/)
Powered by Discuz! 6.0.0