坚决反对在高中阶段文理分科
(2009-02-07 11:15:20)
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(作者：wjg1927)
坚决反对在高中阶段文理分科
在高中阶段实行文理分科，是一种近视的、有害的短见。
文理分科是素质教育之敌。因为素质教育应包含培养学生的
多方面的素质，其中人文素质与科学素质应是其首要者，但文
理分科的结果，却从孩子打基础的阶段即人为的割裂了，造成
培养出畸形发展的人。
我在工科大学中任教，不只见到学生写不出通顺的毕业设计，
不只见到毕业设计中词不达意，错别字泛滥的种种怪状，也不
只见到不会写一般地应用文（如调查报告，申请书等），更为
严重的是对我国悠久的文化传统的无知。这种欠缺将影响他（
她）们的一生，使他（她）们很难成为全面发展的人。
回想上世纪四十年代，当我在清华大学工学院读书时，虽然
那时考入清华的高中生，无论文理，都是有过较好训练的学生，
但仍需必修大一国文，而且也还可以任意选修文史方面的课程，
以开阔视野。当这批学生毕业后，在50年代初，因为工作需要，
有人改行做了经济工作，但他们很快成为经济专家。由于当时
国家计算机行业还是完全空白，也没有人学过，学电机的改行
去研究并发展计算机科学，很快也成为这方面的专家。这完全
是因为他们学习上打的基础雄厚，才能做到这一点。
所以，赶快改过来吧！再不要在中学搞什么文理分科了。
